3月13日，為迎接即將到來(lái)的本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作，確保全體教職工充分了解審核評(píng)估的重要意義和工作要求，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展本科審核評(píng)估教職工專(zhuān)題培訓(xùn)。
副院長(zhǎng)王慶詳細(xì)講解了學(xué)校《本科教育教學(xué)審核評(píng)估應(yīng)知應(yīng)會(huì)培訓(xùn)（教工版）》，從本次教育教學(xué)審核評(píng)估的定義、工作目標(biāo)、16字方針、評(píng)估時(shí)間安排、評(píng)估指標(biāo)體系選擇、評(píng)估程序、專(zhuān)家考察方法、"1+3+3" 報(bào)告等方面進(jìn)行了詳細(xì)解讀。她指出，本次教育教學(xué)審核評(píng)估是我國(guó)高等教育質(zhì)量評(píng)估體系的重要組成部分，其核心是對(duì)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)效果的實(shí)現(xiàn)狀況進(jìn)行評(píng)價(jià)，重點(diǎn)引導(dǎo)高校建立自律機(jī)制，強(qiáng)化自我改進(jìn)，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。在新一輪審核評(píng)估中，強(qiáng)調(diào)全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，突出“以本為本”和“四個(gè)回歸”，注重人才培養(yǎng)目標(biāo)的達(dá)成度、社會(huì)需求的適應(yīng)度、師資和條件的支撐度、質(zhì)量保障運(yùn)行的有效度以及師生和用人單位的滿(mǎn)意度。在本次評(píng)估中，專(zhuān)家評(píng)審將采取線(xiàn)上聽(tīng)課與入校結(jié)合的方式進(jìn)行，王院長(zhǎng)結(jié)合學(xué)院實(shí)際情況，深入淺出地分析了審核評(píng)估的重點(diǎn)和難點(diǎn)，使教職工對(duì)審核評(píng)估有了更加清晰的認(rèn)識(shí)和理解。
為更好地推動(dòng)此項(xiàng)工作，學(xué)院還為教職工精心準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)手冊(cè)，涵蓋了本次教育教學(xué)審核評(píng)估的主要內(nèi)容，教職工們紛紛表示，學(xué)習(xí)手冊(cè)內(nèi)容豐富、實(shí)用，為他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)審核評(píng)估知識(shí)提供了有力支持。
培訓(xùn)結(jié)束后，院長(zhǎng)彭康洲總結(jié)講話(huà)。他強(qiáng)調(diào)了此次審核評(píng)估的重要性，指出審核評(píng)估是對(duì)學(xué)院本科教育教學(xué)工作的全面檢閱，是推動(dòng)學(xué)院教育教學(xué)改革與發(fā)展的重要契機(jī)。全體教職工要以此次培訓(xùn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)審核評(píng)估知識(shí)，深刻領(lǐng)會(huì)審核評(píng)估要求，將審核評(píng)估工作與日常教學(xué)工作緊密結(jié)合，以評(píng)促建、以評(píng)促改、以評(píng)促管、以評(píng)促?gòu)?qiáng)，不斷提升學(xué)院本科教育教學(xué)質(zhì)量。彭院長(zhǎng)要求各部門(mén)、各系部要明確職責(zé)分工，加強(qiáng)協(xié)作配合，形成工作合力，確保本次審核評(píng)估工作順利推進(jìn)。最后，他鼓勵(lì)教職工以積極的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情迎接評(píng)估，展現(xiàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院教職工的良好精神風(fēng)貌和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)院的審核評(píng)估工作貢獻(xiàn)力量。
通過(guò)此次培訓(xùn)，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院全體教職工對(duì)本科教育教學(xué)審核評(píng)估工作有了更深入地了解和更清晰地認(rèn)識(shí)，明確了自身在審核評(píng)估工作中的職責(zé)和任務(wù)，為學(xué)院順利迎接審核評(píng)估奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
