活動(dòng)名稱(chēng)：通用人工智能時(shí)代教師工作面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
時(shí)間：2025 年4月24日 15 : 30 -- 18:00
地點(diǎn)：博雅樓504
主講人：周洪宇
主辦單位：重慶師范大學(xué)教師教育學(xué)院
主講人簡(jiǎn)介：周洪宇，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)委員，十一、十二、十三屆湖北省人大常委會(huì)副主任。華中師范大學(xué)教育學(xué)院二級(jí)教授、國(guó)家教育治理研究院院長(zhǎng)、長(zhǎng)江教育研究院院長(zhǎng)、陶行知國(guó)際研究中心主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，2017年入選中國(guó)“當(dāng)代教育名家”。自2003年以來(lái)，連續(xù)四屆當(dāng)選全國(guó)人大代表，先后向全國(guó)人大提交議案建議四百余件，呼吁和推動(dòng)一批教育、民生、環(huán)保等方面事項(xiàng)得以解決。研究領(lǐng)域主要為教育史和教育政策，在《教育研究》《歷史研究》等權(quán)威雜志發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇，多次獲得教育部高校人文社科研究?jī)?yōu)秀成果一、二等獎(jiǎng)。
活動(dòng)簡(jiǎn)介：
以生成式AI為代表的技術(shù)革新正深刻重塑教育生態(tài)：傳統(tǒng)以教師為中心的知識(shí)傳遞模式被自主學(xué)習(xí)顛覆，教師的知識(shí)權(quán)威地位受“AI暗知識(shí)”挑戰(zhàn)，同時(shí)技術(shù)濫用可能引發(fā)倫理失范、情感疏離及教育功利化風(fēng)險(xiǎn)。對(duì)此，他強(qiáng)調(diào)教師需主動(dòng)轉(zhuǎn)型為“思維導(dǎo)師”，聚焦批判性思維與人文價(jià)值引領(lǐng)，與AI形成“標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容供給”與“個(gè)性化育人”的協(xié)同互補(bǔ)；同時(shí)呼吁完善技術(shù)治理體系，通過(guò)提升教師數(shù)字素養(yǎng)、構(gòu)建人機(jī)協(xié)作研修機(jī)制，在保障教育溫度的前提下推動(dòng)教學(xué)范式革新，最終實(shí)現(xiàn)技術(shù)賦能與育人本質(zhì)的平衡發(fā)展。
